西师版数学小学四年级上册

教学设计

总复习

第1课时 万以上数的认识

【教学内容】

教科书第101页主题图及“万以上数的认识”,练习二十四第1~4题。

【教学目标】

1.通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读写万以上的数,掌握改写万以上数的方法。

2.经历整理与复习本期所学知识的过程,初步学习一些整理数学知识的方法,养成自觉整理与复习的意识和习惯。

【教学重、难点】

1.掌握计数单位和相邻两个单位之间的进率;能正确读写万以上的数;会改写万以上的数。

2.能正确读写万以上的数,会改写万以上的数。

【教学具准备】

多媒体课件。

【教学过程】

一、谈话引入,揭示课题

同学们,我们已经学完了本册教科书的内容,从今天起我们将进行期末总复习。(板书课题。)

二、整理全册书的学习内容

1.回忆整理。

(1)请同学们回忆一下,本学期我们都学习了哪些知识? 学生回忆本册的教学内容。

(2)这么多内容散乱无序,我们怎样才能比较清楚地了解本学期的知识点呢? 你们有什么好办法呢? (对知识进行整理。)

(3)想想我们学过哪些整理知识的方法? 请同学们在小组内商量,选择你们喜欢的、恰当的方法将本学期所学知识进行整理。我们比一比哪一组整理得既清晰又有特色。

2.汇报交流。

每一组选一名代表交流整理的结果和过程。交流的同时师生共同评价各组的整理情况。

3.总结。

刚才同学们用自己喜欢的方法对本学期的知识进行了整理,都清晰地反映了我们本学期的知识以及知识之间的联系,都非常不错。接下来,我们先来复习“万以上数的认识”。

三、整理与复习万以上数的认识

1.复习数位顺序表。

(1)说说什么叫计数单位、数位、数级、位数、十进制计数法。

(2)每相邻两个计数单位之间有什么关系?

10个一万是十万

10个十万是一百万

10个一百万是一千万

10个一千万是一亿

2.复习万以上数的读、写法。

(1)读出下面各数。

4231579    90060800 7000700070         50708000000

①读一读。请同学们读出下面各数。(先抽读,再全班齐读。)

②说一说。你是怎样读万以上数的呢? 在读的时候应该注意些什么?

③议一议。7000700070从右边起第1个7在什么位上,计数单位是什么? 表示多少? 从右边起第2个7在什么位上,计数单位是什么? 表示多少? 从右边起第3个7在什么位上,计数单位是什么?表示多少? 这3个7表示的意思是一样的吗? 为什么?

(2)写出下面各数。

九千零六万零八百      三百六十万零九百零三

二十亿零七百六十八       三百一十亿七千零八万三千零四十

①写一写。学生在练习本上写数,两名学生板演,再集体订正。

②说一说。你是怎样写万以上数的呢? 在写的时候应该注意些什么?

3.复习万以上数的改写。

课件出示第101页第2题。

(1)学生独立完成,集体订正。

(2)万以上的数我们是怎样改写的呢?

4.复习比较数的大小。

课件出示第101页第3题。

(1)先回忆一下万以上的数我们是怎样来比较大小的。

(2)学生独立完成,集体订正,并抽学生说一说比较的过程。

强调:比较两个数的大小时,先看数位是否相同,位数越多的那个数就越大;数位相同,从高位比起,一位一位往下比,直到比出大小为止。

四、巩固应用(多媒体出示)

(一)填空。

1.10个一千是( ),( )个百万是一千万。

2.从个位起,第5位是( ),计数单位是( ),第9位是( ),计数单位是( ),第12位是( ),计数单位是( )。

3.1702030009是( )位数,它的最高位是( )。

4.十万十万地数,数100次是( )。

5.一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的,这个数写作( )。

6.一个数千万位上是8,万位上是5,其他各位上都是0,这个数是( )。

7.1个百万是( )个十万,1个千万是( )个百万,( )个百万是一亿。

8.在4和6之间填上( )个0,这个数就变为四百万零六。

9.30300030最高位上的3表示( ),中间的3表示( ),最后的3表示( )。

10.一个六位数,最低位上是1,任意两个相邻数位上数字的和都是6,这个数写作( )。

11.590000是由( )个( )和( )个( )组成。

12.最大的九位数是( ),最小的十位数是( )。

(二)判断。

1.读数和写数都要从最高位读起或写起。( )

2.4321>4320万。                            ( )

3.9□000≈9万,□里最小填0。             ( )

4.四万零五百写作:40000500。           ( )

5.404040读作四十万四千四十。         ( )

(三)选择。

1.13500000元=( )。

A.135元         B.1350元    C.1350万         D.1350万元

2.读5000505这个数时,要读( )个零。

A.1       B.2         C.3   D.4

3.一个数最高位是( )位,这个数是八位数。

A.百万        B.十万          C.千万         D.亿

4.有一个数,万级是207,个级是375,这个数是( )。

A.207375   B.2070375          C.2073750

5.下面各数中,最接近20000的数是( )。

A.19998         B.20003      C.21000

(四)在○里填上“>”“<”或“=”。

567765○576756       3560000○356万。

(五)按要求写数。

90000000000吨=( )亿吨          810000=( )万。

(六)求近似数。

74380≈( )万(四舍五入到万位)。

1309998572≈( )亿(四舍五入到亿位)。

(七)用4,3,7,9和3个0按要求写出九位数。

1.写出最大的数;                  2.写出最小的数;

3.写出1个0都不读的数;     4.写出只读出1个0的数。

五、全课总结

回忆一下,本节课复习了什么? 还有什么疑惑吗?

六、作业

完成练习二十四第1~4题。 
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