全国优秀学科教案评析.小学英语
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全国优秀学科教案评析.小学英语
出版社：
西南师范大学出版社
ISBN：
978-7-5621-7805-7
出版日期：
2016-03-01
字数：
254千
关键字：
①全…,①教…,①英语课—教案（教育）—小学,①G623,
$12.80
$32.00
作者：
教育部教育管理信息中心组
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图书简介
图书目录
图书目录
封面
扉页
版权
前言
在问答中快乐学习——Hobbies教案及评析
用调查活动创设会话情境——How Tall Are You？教案及评析
巧用趣味游戏，激发学习兴趣——I’mGoing to Do Long Jump.教案及评析
了解异域风情，提高跨文化交际能力——London Is the Capital of England.教案及评析
在参与中学习，走访名胜古迹——At the Weekend教案及评析
在参与、合作中认识形状——Shapes教案及评析
创设真实情境，促进学生自主学习——May Day 教案及评析
调动学习积极性，体会中西方文化差异——What Did She Have for Lunch？教案及评析
在用中学，在学中用——AVisit to the UN 教案及评析
在说、玩、演中锻炼语言运用能力——Does Daming Like Bananas？教案及评析
小组展示，让学生做课堂的主角——Happy Thanksgiving！教案及评析
在看、玩、说中学习新知——I Love Animals！教案及评析
创设教学情境，让学生学有所得——It’s on Your Desk.教案及评析
培养学生收集、整理和运用资料的能力——How Do You Plant a Flower？教案及评析
在愉悦的学习情境中学习新知——My Holiday 教案及评析
感受异国文化，拓宽视野——NewYork Is in the East.教案及评析
培养学生的跨文化意识——The English Club教案及评析
在课堂表演中巩固知识——We Love Animals！教案及评析
学习单词的语音记忆法——CanYou Sing？教案及评析
用网络资源创设教学情境——Let’s Go by Taxi.教案及评析
激发学生学习英语的热情——An English Friend教案及评析
在合作表演中激发学习兴趣——At a Farm 教案及评析
创设生活情境，提高学生的参与度——Can I Have Some Sweets？教案及评析
层层引导，让学生在问答中解惑——Happy Thanksgiving！教案及评析
善用情境，激发乐趣——HowMany Do You Want？教案及评析
给学生自主权，放飞思想——I Bought You This Book.教案及评析
层层深入，促进学生主动学习——I Want a Hot Dog，Please.教案及评析
贴合实际，促进学生心智发展——It’s Hot in Summer.教案及评析
以旧带新，让学习变得更轻松——Let’s Go by Taxi.教案及评析
巧用教学手段，激发学生的学习热情——Our School教案及评析
环境教育，让英语课堂充满趣味——Public Sighs 教案及评析
激发思维，在用中学——She Had Eggs and Sausages.教案及评析
赏四季之美，享学习之乐——The Seasons 教案及评析
运用直观展示，激发学习兴趣——They’re Monkeys.教案及评析
用图片巧学英语单词——They’re Monkeys.教案及评析
小组合作，提高英语应用能力——This Is the RiveRthames.教案及评析
巧用英语歌谣，活跃课堂气氛——Where？教案及评析
封面
扉页
版权
前言
在问答中快乐学习——Hobbies教案及评析
用调查活动创设会话情境——How Tall Are You？教案及评析
巧用趣味游戏，激发学习兴趣——I’mGoing to Do Long Jump.教案及评析
了解异域风情，提高跨文化交际能力——London Is the Capital of England.教案及评析
在参与中学习，走访名胜古迹——At the Weekend教案及评析
在参与、合作中认识形状——Shapes教案及评析
创设真实情境，促进学生自主学习——May Day 教案及评析
调动学习积极性，体会中西方文化差异——What Did She Have for Lunch？教案及评析
在用中学，在学中用——AVisit to the UN 教案及评析
在说、玩、演中锻炼语言运用能力——Does Daming Like Bananas？教案及评析
小组展示，让学生做课堂的主角——Happy Thanksgiving！教案及评析
在看、玩、说中学习新知——I Love Animals！教案及评析
创设教学情境，让学生学有所得——It’s on Your Desk.教案及评析
培养学生收集、整理和运用资料的能力——How Do You Plant a Flower？教案及评析
在愉悦的学习情境中学习新知——My Holiday 教案及评析
感受异国文化，拓宽视野——NewYork Is in the East.教案及评析
培养学生的跨文化意识——The English Club教案及评析
在课堂表演中巩固知识——We Love Animals！教案及评析
学习单词的语音记忆法——CanYou Sing？教案及评析
用网络资源创设教学情境——Let’s Go by Taxi.教案及评析
激发学生学习英语的热情——An English Friend教案及评析
在合作表演中激发学习兴趣——At a Farm 教案及评析
创设生活情境，提高学生的参与度——Can I Have Some Sweets？教案及评析
层层引导，让学生在问答中解惑——Happy Thanksgiving！教案及评析
善用情境，激发乐趣——HowMany Do You Want？教案及评析
给学生自主权，放飞思想——I Bought You This Book.教案及评析
层层深入，促进学生主动学习——I Want a Hot Dog，Please.教案及评析
贴合实际，促进学生心智发展——It’s Hot in Summer.教案及评析
以旧带新，让学习变得更轻松——Let’s Go by Taxi.教案及评析
巧用教学手段，激发学生的学习热情——Our School教案及评析
环境教育，让英语课堂充满趣味——Public Sighs 教案及评析
激发思维，在用中学——She Had Eggs and Sausages.教案及评析
赏四季之美，享学习之乐——The Seasons 教案及评析
运用直观展示，激发学习兴趣——They’re Monkeys.教案及评析
用图片巧学英语单词——They’re Monkeys.教案及评析
小组合作，提高英语应用能力——This Is the RiveRthames.教案及评析
巧用英语歌谣，活跃课堂气氛——Where？教案及评析
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