名师新课标落实艺术:小学语文阅读卷
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名师新课标落实艺术:小学语文阅读卷
出版社:
西南师范大学出版社
ISBN:
978-7-5621-6731-0
出版日期:
2014-04-01
字数:
317千
关键字:
①名…,①张…②周…,①小学语文课教学研究—师资培训—教材,①G623.202,
$12.00
$30.00
作者:
张文质 周萍
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图书简介
图书目录
图书目录
封面
扉页
版权
编者的话
品读神话感受神奇 合作创写感受成功——《盘古开天地》教学实录及评析
释放生命的活力——《燕子专列》教学实录及评析
让对话在互动中生成——《画龙点睛》教学实录及评析
主动参与 乐于探究——《老树的故事》教学实录及评析
身临其境之美——《“东方之珠”》教学实录及评析
读悟融合 得法用法——《金色的草地》教学实录及评析
入情入境 自悟自得——《一只小鸟》教学实录及评析
入情入境,让课堂精彩纷呈——《棉鞋里的阳光》教学实录及评析
在充分互动中,品语言、悟方法——《插秧》教学实录及评析
主动参与 平等交流——《山沟里的孩子》教学实录及评析
一堂回归语文本体的阅读教学——《月球之谜》教学实录及评析
细节成就教学之美——《小虾》教学实录及评析
合作演读 多元感悟——《两小儿辩日》教学实录及评析
解读文本的深度 决定课堂的高度——《九色鹿》教学实录及评析
导得巧妙 学得主动 读得深入——《田忌赛马》教学实录及评析
张扬个性 涌动真情——《“诺曼底”号遇难记》教学实录及评析
追本溯源,细品人性的真善美——《修鞋姑娘》教学实录及评析
自主学习 敏于发现——《蟋蟀的住宅》教学实录及评析
情理相融 感悟文本——《太阳》教学实录及评析
重积累重迁移 重感悟重启迪——《望月》教学实录及评析
言意兼得,“境界”全出——《自己的花是让别人看的》教学实录及评析
进退有度 保留空间——《装满昆虫的口袋》教学实录及评析
围绕未知 提高时效——《秉笔直书》教学实录及评析
一词一句皆有情——《这片土地是神圣的》教学实录及评析
封面
扉页
版权
编者的话
品读神话感受神奇 合作创写感受成功——《盘古开天地》教学实录及评析
释放生命的活力——《燕子专列》教学实录及评析
让对话在互动中生成——《画龙点睛》教学实录及评析
主动参与 乐于探究——《老树的故事》教学实录及评析
身临其境之美——《“东方之珠”》教学实录及评析
读悟融合 得法用法——《金色的草地》教学实录及评析
入情入境 自悟自得——《一只小鸟》教学实录及评析
入情入境,让课堂精彩纷呈——《棉鞋里的阳光》教学实录及评析
在充分互动中,品语言、悟方法——《插秧》教学实录及评析
主动参与 平等交流——《山沟里的孩子》教学实录及评析
一堂回归语文本体的阅读教学——《月球之谜》教学实录及评析
细节成就教学之美——《小虾》教学实录及评析
合作演读 多元感悟——《两小儿辩日》教学实录及评析
解读文本的深度 决定课堂的高度——《九色鹿》教学实录及评析
导得巧妙 学得主动 读得深入——《田忌赛马》教学实录及评析
张扬个性 涌动真情——《“诺曼底”号遇难记》教学实录及评析
追本溯源,细品人性的真善美——《修鞋姑娘》教学实录及评析
自主学习 敏于发现——《蟋蟀的住宅》教学实录及评析
情理相融 感悟文本——《太阳》教学实录及评析
重积累重迁移 重感悟重启迪——《望月》教学实录及评析
言意兼得,“境界”全出——《自己的花是让别人看的》教学实录及评析
进退有度 保留空间——《装满昆虫的口袋》教学实录及评析
围绕未知 提高时效——《秉笔直书》教学实录及评析
一词一句皆有情——《这片土地是神圣的》教学实录及评析
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