用特色吸引学生——名师最受欢迎的特色教学艺术
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用特色吸引学生——名师最受欢迎的特色教学艺术
出版社：
西南师范大学出版社
ISBN：
978-7-5621-4008-5
出版日期：
2008-02-01
字数：
260千字
关键字：
用…,卞…,课堂教学—教学法,G424.21,
$12.00
$30.00
作者：
卞金祥
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图书简介
图书目录
图书目录
封面
扉页
版权
《名师工程》系列从书编委会
编者的话
导言 特色教育的关键在于老师本身要有特色
1.幽默是最好的助学剂
2.向课本外辐射
3.把学生带到创新的最前沿
4.像演电影一样教学
5.快乐学习最有效
6.用想象增添教学魔力
7.让故事闪闪发光
8.别让课堂鸦雀无声
9.在探索中点燃求知欲望
10.让激情感染每一个学生
11.让学生在激励中看到希望
12.在竞争中激发学生的好胜心
13.让学生在思考的世界里成长
14.拿着放大镜寻找学生的优点
15.有一种力量叫宽容
16.首先，要给学生自信
17.施教先施爱
18.给学生的身心一片旋律
19.学贵实践
20.尊重为重
21.在认真上做文章
22.教学，从理解学生开始
23.在学生心间埋藏一颗感恩的种子
24.会比较，更精彩
25.在“磨”上下工夫
26.创设精彩情境
27.授业忌灌输
28.最主动的是主人
封面
扉页
版权
《名师工程》系列从书编委会
编者的话
导言 特色教育的关键在于老师本身要有特色
1.幽默是最好的助学剂
2.向课本外辐射
3.把学生带到创新的最前沿
4.像演电影一样教学
5.快乐学习最有效
6.用想象增添教学魔力
7.让故事闪闪发光
8.别让课堂鸦雀无声
9.在探索中点燃求知欲望
10.让激情感染每一个学生
11.让学生在激励中看到希望
12.在竞争中激发学生的好胜心
13.让学生在思考的世界里成长
14.拿着放大镜寻找学生的优点
15.有一种力量叫宽容
16.首先，要给学生自信
17.施教先施爱
18.给学生的身心一片旋律
19.学贵实践
20.尊重为重
21.在认真上做文章
22.教学，从理解学生开始
23.在学生心间埋藏一颗感恩的种子
24.会比较，更精彩
25.在“磨”上下工夫
26.创设精彩情境
27.授业忌灌输
28.最主动的是主人
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