课堂开放了怎么办——60个有效教学策略
K12
教育智库
首页
条目库
知识点
书城
课程库
题库
社区
APP
扫描下载官方APP
微信
扫描关注官方微信
登录K12教育智库
注册
普通登录
手机快速登录
获取验证码
注册K12教育智库
登录
获取验证码
课堂开放了怎么办——60个有效教学策略
出版社：
北京师范大学出版社
ISBN：
978-7-303-10433-8
出版日期：
2000-01-01
关键字：
,,,,
$0.00
$0.00
作者：
李玉平
在线阅读
我要订阅
加入收藏
已收藏
图书简介
图书目录
图书目录
封面
扉页
丛书顾问
Consultants
总序
前言
第一章 团队建设
第二章 小组交流
第三章 跨组交流
第四章 教学设计
第五章 学习方法
第六章 评价与反思
结语 小现象做出大文章
附录 构建中国基础教育改革背景下的跨文化教师专业学习共同体
实践者的话
后记
封面
扉页
丛书顾问
Consultants
总序
前言
第一章 团队建设
第二章 小组交流
第三章 跨组交流
第四章 教学设计
第五章 学习方法
第六章 评价与反思
结语 小现象做出大文章
附录 构建中国基础教育改革背景下的跨文化教师专业学习共同体
实践者的话
后记
同类图书推荐
用语文激扬生命：黄麟生与语文教育
西南师范大学出版社
2017-09-01
限时免费
$36.00
写中学：让学习更有效的学科写作教学
江苏凤凰教育出版社
2013-06-01
限时免费
$30.00
高效教学方法的优化策略
西南师范大学出版社
2013-06-01
限时免费
$30.00
