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著名特级教师教学思想录 小学数学卷
出版社：
江苏凤凰教育出版社
ISBN：
978-7-5499-1467-8
出版日期：
2012-01-01
关键字：
①著…,①著…,①小学数学课—教学研究,①G623,
$32.00
$80.00
作者：
郑毓信
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图书简介
图书目录
图书目录
封面
扉页
版权
序
平实：坚守与超越——我的人生追求与教育理想
探索儿童学习数学的奥秘——我的小学数学教学60年
我与儿童数学教学心理
把握教学改革方向探索教育教学规律
探寻提高农村数学教学质量路径
为学而教：我的理想追求与实践建构
数学生态课堂——无悔的追求
以“四了三不”为抓手，诠释小学数学教学内涵
坚持小学数学从目标到标准的教学追寻
我的小学数学教学与教研观
探寻适合儿童的数学教学
追寻有效课堂 优化数学教育
发展数学思维 提升数学素养——聚焦儿童数学思维的教学与研究
追寻教育的无痕境界
探寻“学导式”数学教学的幸福之路
为数学理解而设计——促进小学生数学理解的教学设计的策略研究
我的人文数学情怀
追求适合学生发展的数学教学
教育儿童 教育自己
数学教育：演绎理性的诗意
立足教学 走向教育
为促进学生发展而教
辩证地实施开放教育
实在：数学教学的高远境界
数学交往学习——促进儿童健康个性发展
不断探寻富有“数学味”的课堂
追求数学课堂的“优效”
追寻心中的“阳光课堂”
探索更为适应学生学习的数学教育
从历史中探寻教学智慧
享受灵动的生命数学课堂
走向专业化的小学数学教学
追寻数学教育的幸福之路
合适：数学课堂的至高追求
走在润泽教育的路上
探寻简约化的数学教学
走向自然的数学课堂
让学生享受智趣数学
尊重差异 和谐发展
“智慧数学”课堂——为了智慧的生长
追求数学教育中的中庸之道——我的“致和”数学教学主张
做一个有使命感与责任感的教育人
在开放的课堂里起舞
后记 创建具有鲜明特色的小学数学教学
封面
扉页
版权
序
平实：坚守与超越——我的人生追求与教育理想
探索儿童学习数学的奥秘——我的小学数学教学60年
我与儿童数学教学心理
把握教学改革方向探索教育教学规律
探寻提高农村数学教学质量路径
为学而教：我的理想追求与实践建构
数学生态课堂——无悔的追求
以“四了三不”为抓手，诠释小学数学教学内涵
坚持小学数学从目标到标准的教学追寻
我的小学数学教学与教研观
探寻适合儿童的数学教学
追寻有效课堂 优化数学教育
发展数学思维 提升数学素养——聚焦儿童数学思维的教学与研究
追寻教育的无痕境界
探寻“学导式”数学教学的幸福之路
为数学理解而设计——促进小学生数学理解的教学设计的策略研究
我的人文数学情怀
追求适合学生发展的数学教学
教育儿童 教育自己
数学教育：演绎理性的诗意
立足教学 走向教育
为促进学生发展而教
辩证地实施开放教育
实在：数学教学的高远境界
数学交往学习——促进儿童健康个性发展
不断探寻富有“数学味”的课堂
追求数学课堂的“优效”
追寻心中的“阳光课堂”
探索更为适应学生学习的数学教育
从历史中探寻教学智慧
享受灵动的生命数学课堂
走向专业化的小学数学教学
追寻数学教育的幸福之路
合适：数学课堂的至高追求
走在润泽教育的路上
探寻简约化的数学教学
走向自然的数学课堂
让学生享受智趣数学
尊重差异 和谐发展
“智慧数学”课堂——为了智慧的生长
追求数学教育中的中庸之道——我的“致和”数学教学主张
做一个有使命感与责任感的教育人
在开放的课堂里起舞
后记 创建具有鲜明特色的小学数学教学
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