
一、教学背景(一)教材分析“圆的面积”属于图形与几何领域中图形的测量,是人民教育出版社《数学》六年级上册“圆”这一单元中的内容。对于这部分内容课标规定:“探索并掌握圆的面积公式,并能解决简单的实际问题。”这部分内容在教材的编排体系上有承上启下的作用,是在教材已经编排了探索长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积公式,并能解...
一、教学背景“复式条形统计图”是人民教育出版社《数学》四年级上册第六单元“统计”的内容,它隶属于“统计与概率”这一知识领域。学生在第一学段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的统计图表表示统计的结果,能够根据统计图表提出一些简单的问题,初步经历了用统计的方法解决问题的过程,了解了统计在现实生活中的作用和意义...