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高中记叙文写作教学如何引入策略性知识
高中记叙文写作教学需引入策略性知识
经典阅读，分层写作——如何正确对待写作教学
不拘程式，务求达意——写作教学改进建议
当前作文教学的新理念
写作教学应按照不同学段进行有计划逻辑思维的训练
学生逻辑思维方面存在的问题及对策
写作教学让学生把形象思维和抽象思维结合起来
写作教学要把发散型思维与聚敛型思维结合起来
写作教学要激活创新思维的训练组合形式
