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备课艺术

备课

刘恩允 出版社：教育科学出版社 教育学基础

备课艺术的形成

王升 出版社：教育科学出版社 如何形成教学艺术

精心备好每一堂课

李镇西 潘玉婷 出版社：西南师范大学出版社 给新教师的建议

自觉提高备课素质

吴松年 出版社：教育科学出版社 有效教学艺术

应用备课艺术

吴松年 出版社：教育科学出版社 有效教学艺术

备课时如何备学生

周震宇 出版社：江苏凤凰教育出版社 新教师工作全手册

学生状况的解读

吴亚萍　王芳 等 出版社：教育科学出版社 备课的变革

建立学生“具体个人”的意识

吴亚萍　王芳 等 出版社：教育科学出版社 备课的变革

学生状态的具体分析

吴亚萍　王芳 等 出版社：教育科学出版社 备课的变革

备课时如何备教法

周震宇 出版社：江苏凤凰教育出版社 新教师工作全手册
共5页到第页
专题介绍
备课，简单说就是教师上课前的准备工作。备课也有狭义和广义之分。从狭义来讲，是指针对即将进行的授课内容备课；从广义上讲，也可以指教师的自我成长和专业发展。具体而言，就是教师在上课前研究教材、选择教学内容、制订教学目标、思考教学方法策略、设计教学流程、制作相关课件教具、设置练习作业，并把这些内容记录下来形成教案的过程。教案是备课的重要标志性成果。
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