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小课题研究

教育科研的价值定位

曾天山 出版社:教育科学出版社 教育科研的视野与方向

教育科研的意义

曾天山 出版社:教育科学出版社 教育科研的视野与方向

教育科研的特性

曾天山 出版社:教育科学出版社 教育科研的视野与方向

教育科研的类型

曾天山 出版社:教育科学出版社 教育科研的视野与方向

教育科研的功能

曾天山 出版社:教育科学出版社 教育科研的视野与方向

中小学教育科研的定义

陈岩 出版社:北京师范大学出版社 中小学课题研究

中小学教育科研的意义

陈岩 出版社:北京师范大学出版社 中小学课题研究

中小学教育科研的特点

陈岩 出版社:北京师范大学出版社 中小学课题研究

当前学校教育科研的发展状况及存在的问题

陈岩 出版社:北京师范大学出版社 中小学课题研究

做研究型教师,做自己喜欢做的事

徐世贵 刘恒贺 出版社:西南师范大学出版社 教师怎样做小课题研究...
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专题介绍
小课题研究既是一种综合性的实践活动,也是一种特殊的学习活动。适当开展小课题研究,对于改善传统教学中教与学的主客体的地位,平衡学生知识与能力、理论与实践的关系,弥补传统课堂教学的不足,培养教师的研究意识和综合能力,有非常积极的意义。本专题聚焦以上核心,引导教师进行小课题研究。
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