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对室内文化进行设计，需要既考虑空间环境本身，又要考虑建筑空间与自然环境的关系，积极探索舒适宜人的“物质家园”。学校室内环境通过创意策划，营造出“人文环境”，以建立具有文化内涵的“精神家园”，让师生获得文化滋养。（一）楼馆文化规划设计1.教学楼文化设计教学楼，借助色彩不同的心理调节和暗示作用，给师生带来美的享受，激发师生教与学的积...
来源： 品牌学校构建与传播 出版社：西南师范大学出版社 -
我国是一个幅员广阔、人口众多且发展极不平衡的发展中国家，沿海发达地区、中部中等发展地区和老少边穷极不发达地区的经济社会发展的不平衡性，导致各区域教育发展的不平衡。由于教育发展的区域现象十分突出和复杂，因此，搞好区域教育战略策划就显得尤为必要。制定区域教育战略规划，在选择不同的区域教育发展模式时，要根据当地社会、经济的发展需求，从...
来源： 区域教育和学校发展的... 出版社：北京师范大学出版社 -
进行因素分析的方法有多种，包括在本书第二章我们提到有SWOT分析法、PEST分析法等。这里，我们借鉴“剥洋葱”的方法，由内及外，由近及远来分析影响学校文化品牌定位的相关因素（见图5-1）。图5-1学校文化品牌定位的因素分析学校自身发展的实际与优势分析。学校自身发展的实际包括很多方面，如建校时间（学校是新建校还是历史悠久的学校）、...
来源： 区域教育和学校发展的... 出版社：北京师范大学出版社 -
《中华人民共和国职业教育法》自1996年颁布实施以来，迄今已有十三年。《职教法》的颁布实施，对我国职业教育的改革和发展发挥了重大作用，产生了重要影响。但是，随着时代和经济社会的发展，职业教育从外部环境到自身状况均发生了许多变化，现行《职教法》在结构、内容和立法技术上都存在一些不足，需要进一步修订和完善。根据全国人大常委会五年立法...
来源： 构建教育培训文化 出版社：北京师范大学出版社 -
“世界上并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛”，这足以说明人的眼光将影响其所见的事物和世界。对于人所在的这个文化世界，采用什么样的审视文化的视角、何种界定文化的方式，将直接影响着人们从中看到什么、进而由此作出什么选择。就学校文化而言，较为常见的参照系是组织文化系统，尤其是企业文化的表述系统。今天，有两个方面的因素促使我们有必要转换视...
来源： 学校文化建设新思路：... 出版社：北京师范大学出版社 -
一、超越概念游戏，关注组织活动事实文化如同人类精神生活不可缺少的空气，因此，只要稍加审视、反思，我们就能从身边的许多事物中发现它的存在。但是，一旦我们想要清晰地描述它、把握它，乃至让其成为我们主动发展的资源，我们就会有一种用手抓空气的感觉：可以真切地感受到它的存在，但很难准确地把握它。人们对文化的定义已有几百种，至今都没有形成一...
来源： 学校文化建设新思路：... 出版社：北京师范大学出版社 -
一、培育文化自觉，主动理解文化影响人们早已看到，每个人都生活在一定的颇似一种“无缝之网”（aseamlessweb） 的文化模式之中，借其进行社会交往，也由此受其指导、规制。正因为看到文化的影响力，企业文化才会受到研究者和管理者的重视——因为它可以影响企业的员工、进而影响到企业的生产和经营。不过，企业文化的研究者并没有...
来源： 学校文化建设新思路：... 出版社：北京师范大学出版社 -
（一）具体群体主体及其面对的文化作品教育的真谛在于真诚的交往。即使是一个人在独自读一本书，若要真心读好，其实也应是读者与作者的精神交往，包括读出原作者未曾想过的新意义、拓展出超越原作的新空间、生成属于读者的新生活，从而实现这个人的新发展。不过，在学校教育中，比这种个人阅读更为常见、但未必更为人重视的是每个个体在日常的教育活动中投...
来源： 学校文化建设新思路：... 出版社：北京师范大学出版社 -
（一）三类主体是学校文化活动中的复合主体在学校教育中，领导、教师和学生不是一般意义上的并列的三类主体，而是复合主体。其中，“教育者与受教育者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的，因此，应该把教育者与受教育者称为教育活动的复合主体，而不是平行的双主体。” 同理，学校领导与师生也是复合主体。这是因为，学校教育的...
来源： 学校文化建设新思路：... 出版社：北京师范大学出版社 -
学校公共安全事故的预防是一门科学。教师要做好安全工作和学生的公共安全教育，就要掌握全面的安全知识体系和事故预防的能力。学校公共安全的实现需要提高教师的安全素质，只有提高了教师的安全素质，学校的公共安全教育质量和实效才能得以提高。一、公共安全教育培训从教师抓起为了加强对学生的公共安全教育，首先要抓好教师的安全培训工作。...
来源： 学校安全保障与事故预... 出版社：北京师范大学出版社
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